笃行赋能之路

逐光教育未来

株洲市人工智能赋能教育展示交流活动纪实

前言

“面对‘人工智能赋能’这一时代必答题，很多地方还在审题，但株洲已经率先按下了‘抢答键’，交出了一份精彩的初稿。”

2025年12月25日下午，株洲市人工智能赋能教育展示交流活动在天元区隆兴中学顺利举行。湖南科技大学教育学院副院长、教授张进良的这句点评，赢得现场三百多位教师的共鸣，更精准勾勒出株洲教育数字化转型的先发优势与奋进姿态。

PART 01

启幕 · 高位谋划 顺势而为

冬日暖阳洒满校园，市教育局党委书记、局长李易常，市教育局党委委员、副局长罗裔、办公室主任匡焕新、基础教育科科长刘丹、副科长郑奕等领导，与全市教育同仁及湖南科技大学教育学院研究生团队齐聚一堂，共同检阅株洲人工智能赋能教育的“抢答卷”。从成功入选教育部“教育强国建设三年行动计划人工智能赋能教育行动”综合改革试点市，到在全省率先发布教师素养指南，株洲正以昂扬姿态，书写教育现代化的崭新篇章。本次活动由市教育局主办，天元区教育局承办，天元区隆兴中学协办，采用“现场观摩+全程直播”的形式，全方位、多角度展示我市在人工智能赋能教育教学领域的创新实践与阶段性成果，为全市教育工作者搭建起智慧教育交流共享平台。活动由市教育技术装备所书记、所长李雨主持。

天元区教育局党委书记、局长李薇致辞。她代表天元区教育局对各位来宾表示欢迎，感谢各方对天元教育的支持，并表示承办本次活动是对天元区人工智能赋能教育探索的肯定与激励。她简要介绍，天元区始终以教育数字化推动优质均衡发展，鼓励学校探索AI赋能教育路径，期待通过本次活动与全市同仁交流互鉴、凝聚共识，共促株洲智慧教育发展，并预祝活动圆满成功。

PART 02

聚焦 · 课堂变革 数据赋能

课堂是教育变革的主阵地。活动现场，隆兴中学团队带来的“课堂展示与双重解读”模式，让在场嘉宾直观感受“数据赋能”带来的教学变革魅力。沉浸式课堂演示：谢名亚老师执教的初中数学《将军饮马》课例，巧妙融入AI技术。课堂上，学生通过手持终端实时互动，无人机医疗转运等真实情境借助技术手段搬进课堂，AI系统实时生成的“学情画像”，让教学从“经验判断”精准转向“精准干预”，真正实现以学定教。

模式深度解读：尹潇倩老师详细解析了学校独创的AI赋能备课“三成五改”模式，生动展示如何通过技术手段实现备课流程系统化升级，提升教研精准度与实效性。

循证效果分析：田志鹏老师基于课堂实时生成的数据，从多个维度对教学效果进行循证分析，清晰诠释了“教学评一体化”的落地路径，为全市中小学开展相关实践提供了可借鉴的操作范式。

PART 03

众筹 · 多元场景 遍地开花

“一枝独秀不是春，百花齐放春满园。”案例分享环节，来自全市一线的5位种子教师代表，聚焦不同学段、不同学科，分享AI赋能教育的实践探索，干货满满，引发全场共鸣。

南方中学张洋溶：《AI助教全景互动，让课堂瞬间“活”起来》

隆兴中学江润芳：《AI赋能教学行为改进生物课堂》

白鹤小学谭心顺：《生成式人工智能技术在低段语文阅读教学中的运用探索》

天元小学成伟：《用AI助力管理效能提升》

尚格小学汤怡：《国家平台·AI赋能：智慧备课助力小学英语教学提质增效》

PART 04

体验 · 科技赋能 触手可及

会场外的AI教育应用体验区人气爆棚，一场场科技与教育的深度对话在此生动上演。

与会嘉宾纷纷驻足体验：在尚格小学的“AI心育系统”前体验智能心理测评，感受技术为学生心理健康筑牢“智能防护墙”；在隆兴中学的“作业智能批阅区”，惊叹于AI批改的高效精准，其与人工批阅契合度超95%，还能为学生提供个性化提升建议；在建宁实验中学、隆兴中学、天元小学的“AI课堂循证区”，查看可视化教研报告，直观了解教学改进方向……一个个鲜活的应用场景，让“人工智能赋能教育”不再是抽象概念，而是可触摸、可感知的教育现实。

易常局长在体验区与一线教师展开深度对话，详细了解AI教学工具的实际应用成效及教师使用体验。他强调，人工智能与教育融合创新必须紧扣"减负增效"核心目标，聚焦破解优质教育资源不均衡、个性化教学实施难等教育领域的关键痛点。同时勉励各校积极探索，加快形成可复制的典型应用案例、可推广的特色教学场景、可示范的创新实践模式，为人工智能赋能教育提供更多鲜活经验。

PART 05

论道 · 智慧碰撞 引领方向

经验交流环节，6位学校管理者从顶层设计出发，分享了系统推进AI赋能教育的“株洲经验”，充分展现我市“以点带面、整体推进”的良好发展态势。

株洲市二中蔡羽明：《纵深推进AI赋能减负，横向推进AI赋能提质》

隆兴中学张蕾：《生成式AI赋能教学评一体化的隆兴实践》

建宁实验中学李建光：《AI赋能教育创新 深耕实践筑就标杆》

尚格小学闵诗惠：《AI赋能精准育人 数智驱动教育提质》

天元小学苏焱：《从“以教为中心”到“以学为中心”的生态重构》

白鹤小学李慧玲：《AI赋能教育革新，品牌引领区域发展》

PART 06

展望 · 智启未来 共筑新篇

活动最后，湖南科技大学张进良教授对本次展示交流活动进行专业点评与指导。他高度肯定我市在“人工智能赋能教育行动”中取得的阶段性成果，认为株洲的实践路径清晰、成效显著，形成了可复制、可推广的落地模式，为全省乃至全国人工智能赋能教育提供了“株洲样本”。

人工智能赋能教育是教育现代化的必由之路，此次株洲的展示交流活动，不仅为区域实践搭建了共享的平台，更彰显了先行探索的决心。

站在新起点，株洲将以教育强国综合改革试点为契机，持续深化“三维一体”赋能体系建设，通过教师数字素养提升、人机协同教学创新、智慧教育大脑构建三大关键抓手，推动人工智能融入教育教学全要素全过程，实现从"经验驱动"到"数据驱动"的教学范式转型，实现人工智能驱动的大规模因材施教，让“株洲样本”持续焕发新活力，为教育数字化转型贡献可推广的区域经验。